Вівторок, 19.02.2019, 17:54
Головна Реєстрація RSS
Вітаю Вас, Гість
Меню сайту
освіта UA
вислови про освіту
Час
Наше опитування
Як часто Ви звертаєтеся до нашого сайту?
Всього відповідей: 104
Природа
Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 0
Користувачів: 1
Час існув. сайту
відлік часу
Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання
Відділ освіти
ЗНО
МОНУ
ЛОІППО
ПЕДРАДА
Академія інновацій
ПЕДПРЕСА
ОСВІТА
наше місто
Календар
«  Лютий 2019  »
ПнВтСрЧтПтСбНд
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728
погода
новини міста
Новини в Україні
Головна » Архів матеріалів

«Урок-це дзеркало загальної та педагогічної культури вчителя, міримо його інтелектуальною багатства, показник його світогляду, ерудиції»

                                                                                                      В.О.Сухомлинський

Ці слова видатного педагога можна адресувати Катерині Михайлівні Мазаловій, учителю англійської мови середньої загальноосвітньої школи I-III  ступенів № 18.

Слухаючи її виступи на методичному об’єднанні, відвідуючи уроки, приходиш до висновку, що запорукою успіху вчителя та її учнів є сучасний підхід до підготовки та проведення уроку.

Катерина Михайлівна розглядає урок не тільки як діяльність учителя, а і як діяльність учнів, використання активних та інтерактивних форм та методів навчання.

Загальновідомо, що підготувати сучасний урок- справа не проста. Учитель має добре спланувати й підготувати урок. Тому Мазалова К.М. враховує 4 блоки вимог до уроку: дидактичні, психологічні, гігієнічні, технічні, обирає ефективні технології навчання, дотримується сучасної структури уроку, чітко визначає час для кожного етапу уроку, пропонує дітям завдання для попередньої підготовки: прочитати, продумати, виконати підготовчі завдання; мотивує учнів до вивчення теми шляхом добору цікавих завдань, створення проектів.

Сучасний урок Мазалової К.М.-це урок демократичний і проводить вона його не для учнів, а разом з учнями. Взаємини учителя з учнями- партнерські, доброзичливі. Діти вчаться здобувати знання, а не отримувати готові. Жоден із учнів Катерини Михайлівни  не боїться висловлювати свої душки, доводити їх.

Варіативна і гнучка структура уроку,  спрямованість уроку на особистість учня,  оптимізація форм діяльності на уроці: робота з картками,  з книгою, в зошиті, робота в парі, в групах, чітке дотримання мовленнєвої діяльності, яка передбачає формування чотирьох видів цієї діяльності: слухання говоріння, читання, письмо, а головне-співпраця вчителя й учня сприяє формуванню комунікативної та мовленнєвої компетентностей учнів.

... Читати далі »

Просмотров: 0 | Добавил: tropa78 | Дата: Сьогодні

За сприяння ЛОІППО 12 лютого на базі ЗЗСО№16 відбувся семінар-тренінг для заступників директорів закладів освіти м.Сєвєродонецька за темою «Медаграмотність в освіті» з питань свідомого медіа-споживання, протидії пропаганді та маніпуляціям у медіапросторі. Учасники тренінгу провели три години активного спілкування з досвідченим тренером проекту «Програма медіаграмотності для громадян» Бурім Оленою Василівною, спеціалістом з медіаосвіти.
Тренінг спрямований на розвиток медіакомпетентностей педагога. Пані Олена пояснила, що медіаграмотність — це основна, базова грамотність, необхідна людині в ХХІ столітті. Вчити людину працювати з медіатекстом треба з того моменту, як вона вперше бачить ґаджет.

Під час тренінгу йшлася мова  про необхідність створення таких умов, щоб кожний громадянин володів механізмом критичного осмислення і корегування інформації, уміннями інтерпретувати, аналізувати та оцінювати медіатексти, розуміти їхню суть, адресну спрямованість, мету, викривати приховане значення та шкідливий вплив окремої медіаінформації, протиставити цьому впливу зразки високих національних культурних цінностей . Медійний вплив на інтелект залежить від стратегії використання медіа людиною, від того яким чином вбудовані медіапрактики в повсякденне життя людини. Важливим аспектом рівня медіаграмотності керівних педагогічних кадрів є не тільки якість знань і вміння працювати з медіаінформацією, але й психологічна та професійна готовність до роботи з інформаційно-медійними засобами.

Олена Бурим презентувала новітні методики, за допомогою яких учасники тренінгу вчилися відрізняти правду від пропаганди, маніпуляцій та фейків. Вона показала учасникам, як медіаграмотність можна інтегрувати на будь-яких уроках чи годинах виховної роботи.
Олена Василівна розповіла про Проект «Програма медіаграмотності для громадян», який здійснюється за підтримки Міністерства закордонних справ та міжнародної торгівлі Канади (DFATDCanada), у партнерстві трьох організацій: Академія української преси, IREX та StopFake. Метою проекту є посилення стійкості громадян перед дестабілізуючою силою впливу неправдивої інформації.

Просмотров: 16 | Добавил: tropa78 | Дата: 15.02.2019 | Комментарии (6)

Згідно ­з листом Громадської організації «Розумне місто та екосистема» (Smart City) від 17.01.2019 р. № 33 керівники закладів загальної середньої освіти м. Сєвєродонецька були поінформовані  про запрошення взяти участь у роботі міжнародної науково-практичної конференції «Сучасні тенденції розвитку інформаційно-комунікаційних технологій в освіті». Педпрацівникам закладів було запропоновано долучитися до участі у зазначеному заході.

Результатом проведеної роботи є участь у міжнародній науково-практичній конференції  вчителя фізики ЗЗСО № 12 Тропиніної Г. О. та методиста комунальної установи «Сєвєродонецький методичний центр» Шахно І. О., які взяли активну участь у обговоренні розвитку інформаційно-комунікаційних технологій на тематичних секціях:

Цифрові технології в освітньому процесі закладів освіти;

Застосування ІКТ при підвищенні кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників.

Отриману інформацію буде використано у методичній роботі з педагогами та керівниками закладів освіти міста.

Просмотров: 9 | Добавил: tropa78 | Дата: 15.02.2019 | Комментарии (0)

На виконання листа Департаменту освіти і науки Луганської обласної державної адміністрації «Про конкурс з визначення проектів освітнього обміну між Луганською та Львівською областями» від 31.01.2019 року № 01/04/01-431 інформуємо.

Розпорядженням голови обласної державної адміністрації - керівника обласної військово-цивільної адміністрації від 29 січня 2019 року № 70 оголошено конкурс з визначення проектів освітнього обміну між Луганською та Львівською областями, на реалізацію яких виділяються кошти з обласного бюджету.

Метою конкурсу є відбір та підтримка проектів освітнього обміну між Луганською та Львівською областями, що спрямовані на налагодження і поглиблення освітнього співробітництва, популяризацію та поширення досвіду в сфері освіти.

Конкурсні проекти подаються протягом 30 календарних днів від дати опублікування оголошення про проведення конкурсу на офіційному сайті облдержадміністрації (www.loga.gov.ua) за адресою: вул. Вілєсова, 10 (2-й поверх, каб. 35), м. Сєвєродонецьк, Луганська область.

Вимоги до проектів визначено у Порядку проведення конкурсу з визначення проектів освітнього обміну між Луганською та Львівською областями, на реалізацію яких виділяються кошти з обласного бюджету, затвердженому розпорядженням голови обласної державної адміністрації - керівника обласної військово-цивільної адміністрації від 29 березня 2018 року № 251, зареєстрованим у Головному територіальному управлінні юстиції в Луганській області 30 березня 2018 року за № 26/1782 (Докладніше)

Конкурс проводиться з 27 лютого до 13 березня 2019 року.

Пропонуємо закладам загальної середньої освіти долучитися до конкурсу та надати власні проекти освітнього обміну між закладами загальної середньої освіти м. Сєвєродонецька та школами Львівської області.

 

Просмотров: 35 | Добавил: Yalil | Дата: 06.02.2019 | Комментарии (11)

31 січня завершилася реєстрація для участі у пробному ЗНО.

Цьогоріч для участі в пробному ЗНО в Донецькій та Луганській областях, станом на 4 лютого 2019 року, зареєструвалося та здійснило оплату 12 947 осіб.

Для складання тесту з української мови і літератури подано 6 601 заявка, математики – 2 232, англійської мови – 1 794, історії України – 1 406.

Більшість осіб виявили бажання складати тестування з двох предметів.

Донецький регіональний центр оцінювання якості освіти повідомляє, що 25 лютого 2019 року на інформаційних сторінках «Особистий кабінет учасника пробного ЗНО» буде розміщено інформацію про час і місце проходження пробного зовнішнього незалежного оцінювання (запрошення-перепустки) та інформацію про сервіс «Визначення результатів пробного зовнішнього незалежного оцінювання».
Також у цей період на нашому сайті буде розміщено Мережу пунктів проведення пробного ЗНО з маршрутами доїзду.

Графік проведення пробного ЗНО:
16 березня 2019 року – з української мови і літератури.
23 березня 2019 року – з історії України, математики, біології, географії, фізики, хімії, англійської, німецької, французької, іспанської мов.

Пропуск учасників пробного ЗНО до пунктів тестування буде здійснюватися з 10.15 до 10.50 за наявністю паспортного документу, на підставі якого здійснювалася реєстрація, та запрошення-перепустки.

Для отримання результатів пробного ЗНО кожному учаснику потрібно буде занести свої відповіді до спеціального сервісу «Визначення результатів пробного зовнішнього незалежного оцінювання».

                                                                Донецькій регіональний центр оцінювання

Просмотров: 15 | Добавил: tropa78 | Дата: 05.02.2019 | Комментарии (1)

Найпопулярніший серед учнів 1-11 класів природничий Міжнародний інтерактивний конкурс «Колосок» зібрав восени 690 учасників із НВК «Колегіум», гімназії, ліцею та СЗШ № 1, 4, 6, 8, 11, 13, 15, ССШ № 17.

Найбільша кількість учасників конкурсу – це учні НВК «Колегіум» - 197 (138 із яких – це учні початкових класів); ССШ № 17 – 111 учасників, СЗШ № 6 –106, СЗШ № 4 –54; СЗШ № 1 – 47, СЗШ № 15 – 42.

Кожен учень виконував завдання у таких  номінаціях: «Рух», «Життя лісу», «Чудесна сімка і К». Завдання кожної номінації супроводжується висловами видатних філософів, вчених, природодослідників.

«Рух – це життя», – казав Аристотель. «Рух – це радість! Під час фізичних навантажень організм виробляє гормони щастя – ендофіни», – стверджують організатори конкурсу – Львівський інститут післядипломної педагогічної освіти.

За перемогу в кожній номінації учні отримують «срібний» сертифікат, за перемогу у всіх номінаціях – «золотий», а той, хто не набрав певну кількість балів-сертифікат учасника конкурсу.

Результати конкурсу радують: із 690 учасників 303 учні отримали «золотий» сертифікат. Сертифікат учасника –135, «срібні» сертифікати у номінації «Рух» –174 учня, «Життя лісу» – 108 учнів, «Чудесна сімка і К» – 146.

Усі учасники конкурсу крім сертифікатів отримали сумочки-пенали, плакати та календарі. А школи № 17, 6 та НВК «Колегіум» ще й сертифікати активного класу.

За активну участь у конкурсі НВК «Колегіум», ССШ № 17, 6, 4, 15, 13, гімназія, 8, 1 отримали пільгову підписку та журнали «Колосок» та «Колосочок».

Хороші результати отримано завдяки кропіткий праці шкільних координаторів конкурсу, серед яких:

Солодка Наталія Олександрівна, НВК;

Красюк Світлана Леонідівна,– ССШ № 17;

Гаран Валентина Василівна – ССШ № 17;

Кваша Ольга Іванівна – СЗШ № 6;

Гайдученко Марина Анатоліївна – СЗШ № 4;

Романенко  Ірина Олександрівна – СЗШ № 11;

Кобзистий Геннадій Григорович – ліцей,

Голота Ірина Миколаївна – СЗШ№ 15;

Алексієнко  Людмила Дмитрівна – СЗШ № 8;

Колеснік Катерина Андріївна – гімназія,

Зозуля Тетяна Володимирівна – СЗШ № 13;

Філіпенко А ... Читати далі »

Просмотров: 50 | Добавил: tropa78 | Дата: 31.01.2019 | Комментарии (6)

Про виховний вплив уроків музики на емоційну сферу школярів йшла мова 17.01.2019 року на засіданні міського методичного об’єднання вчителів музики, яке очолює Людмила Миколаївна Тимощук.

Досвідом роботи поділилися вчителі СЗШ № 10,15, НВК «Колегіум».

У свому виступі Кобозєва Світлана Василівна, учитель музики НВК «Колегіум», акцентувала увагу на тому, що останнім часом батьки активно долучаються до обговорення проблеми навантаження дітей. У бажанні допомогти своїм дітям, існує хибна оцінка того, які предмети є важливими для дитини та її розвитку, а які мають бути вилучені з навчального процесу, або на них має бути відведено менша кількість годин. Зокрема це стосується мистецьких дисциплін. Досить суттєва частина батьків вважає предмети «Музичне мистецтво» та «Образотворче мистецтво» тими, що є необов’язковими для вивчення у загальноосвітньому закладі.

На думку вчителя, у суспільстві немає розуміння значення ролі мистецьких дисциплін для формування особистості учня. Тому свою роботу Світлана Василівна спрямовує на розкриття творчого потенціалу кожної дитини, на розвиток чуттєвої сфери, формування самокорекції емоційного стану дитини, переконливо доводить, що сучасна людина має бути креативною, гнучкою, уміти нестандартно вирішувати поставлені задачі, тому навчати дитину мислити художніми образами, розвивати фантазію, чуттєву сферу, гнучкість мислення - задача вчителя будь-якого предмету, і конкретно, вчителя музики. Розвиток емоційного інтелекту можна мати лише завдяки навчання мистецтву, співу, музичній імпровізації, малюванню тощо.

Учитель музики СЗШ № 15 Жарова Інеса Михайлівна презентувала свій досвід роботи з теми «Органічне поєднання музики та рухів у ритмах». Опрацювавши наукову літературу, вчитель дійшла висновку, що нездатність людей сприймати музику пояснюється дослідниками слабкою роботою рухової ланки сприйняття. Стимулювання ритмопластико-рухової активності учнів на уроках музики не тільки дозволяє вирішити проблему розвитку музичного сприйняття, але й підсвідомо формує інтерес у школярів до процесу музичної творчості.

 

Психофізіологами доведено факт зміни діяльності нервової системи людини, яка займається ритмічними рухами, дослідники вказують на створення у неї бадьорого, радісного настрою. Ритмічні вправи допомагають залучати, активізувати та пробуджувати інтерес людини до діяльності взагалі, а заняття музично- ритмічною діяльністю розвиває у дітей пам'ять, внутрішню зібраність. Кр ... Читати далі »

Просмотров: 34 | Добавил: tropa78 | Дата: 24.01.2019 | Комментарии (0)

Донецький регіональний центр оцінювання якості освіти оголошує про початок реєстрації громадських спостерігачів для спостереження за процедурою ЗНО-2019 у Донецькій та Луганській областях.

23 січня розпочаляся реєстрація громадських спостерігачів. Запрошуємо делегованих представників громадських організацій, засобів масової інформації, піклувальних рад та батьківських комітетів шкіл.

Залучення громадських спостерігачів має забезпечити відкритість і прозорість, а також об'єктивне інформування про перебіг кампанії ЗНО-2019.

Для реєстрації представникам громадськості та ЗМІ необхідно надати координатору ДРЦОЯО з питань громадського спостереження такі документи:

- подання суб’єктів громадського спостереження, яке скріплюється печаткою відповідного органу (організації чи закладу освіти);

- письмові зобов'язання осіб, зазначених у поданні, дотримуватися визначених Положенням прав та обов’язків громадського спостерігача;

- копію документа, який посвідчує особу;

- письмові згоди осіб, вказаних у поданні, на обробку персональних даних, оформлені відповідно до вимог Закону України "Про захист персональних даних".

Більш детальна інформація  та етапи реєстрації розміщенні на сайті Донецького РЦОЯО https://test.dn.ua у розділі "Громадське спостереження".

Контакти Донецького регіонального центру оцінювання якості освіти:

Адреса – м. Слов’янськ, вул. Добровольського, 1 (3 корпус Донбаського державного педагогічного університету).

Приймальня – (06262) 3-41-60, (06264) 2-02-58.

Електронна адреса – info@dn.testportal.gov.ua

Координатор з питань громадського спостереження: Журавська Олена Михайлівна (06264) 2-03-52, (097) 283-51-94.

Просмотров: 30 | Добавил: tropa78 | Дата: 24.01.2019 | Комментарии (0)

1 2 3 ... 51 52 »